Grundschule "An der alten Feuerwehr" Seebad Heringsdorf

 Der Schulhort ist im alten Feuerwehrgebäude der Gemeinde Heringsdorf untergebracht, zusätzlich werden zeitweise 3 Räume in der gegenüberliegenden Grundschule genutzt. Das Feuerwehrgebäude wurde am 6. Mai 1900 eingeweiht. Das Haus wurde nach dem Auszug der Freiwilligen Feuerwehr im Jahr 1998/99 umfassend saniert und umgebaut, so dass eine modern ausgestattete,nach den modernsten Regeln der Technik gebaute Horteinrichtung entstand.

Im Außenbereich haben wir zwei Spielplätze. Auf dem unmittelbar am Gebäude grenzenden Platz befindet sich eine Terrasse (Nutzung für ruhige Tischspiele, Gestaltungsarbeiten), ein Sandkasten, Schaukel, Tischtennisplatte und ein Kräutergärtchen. Der zweite Spielplatz wurde in den Jahren 2002/2003 neu gestaltet und befindet sich im Park am Schulhort, dieser Spielplatz wurde 2007 erweitert. Es wurden eine Sitzgruppe, ein Drehbaum und ein umfangreiches Klettergerüst aufgebaut.
Im Frühjahr 2007 wurde eine auf Pfählen stehende Taststrecke gebaut, die ständig mit neuem Material bestückt werden kann.  Durch den Rotarier-Klub der Insel Usedom wurde in den Jahren 2008/09 ein Beet mit Beerenobst angelegt und eine Spielbühne für unsere Kinder gebaut.

Die Kinder haben die Möglichkeit, diesen Spielplatz in Richtung Park/Wald zu verlassen (nach Absprache), um auch in diesem Bereich zu spielen und Höhlen zu bauen.
Im Wald haben wir noch einen Bolzplatz für unsere fußballbegeisterten Kinder eingerichtet.

Ziel unserer Arbeit ist es, gemeinsam mit den Eltern, die Kinder zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit zu entwickeln. Der Schulhort soll sich neben dem Elternhaus und der Schule als wichtiger Lebensraum herausbilden, in dem die Kinder, entsprechend ihrem Alter und Entwicklungsstand, ihre Freizeit immer mehr selbstständig gestalten lernen.
Der Hort ist ein Ort der Fröhlichkeit, der kreativen Entfaltung, des Ausgelassenseins, des Tobens, der Ruhe, des Lernens ………….

Schwerpunkte: - kameradschaftlicher Umgang miteinander (Regeln und Normen kennen lernen, 
  mit den Kindern besprechen und neue festlegen und sie auch akzeptieren, Grundnormen
  sollen für alle sichtbar veröffentlicht werden)
- mit den Kindern eine kindgerechte Hausordnung erarbeiten
- Erleben der Natur und Umwelt - als Ganzes und sich als Teil (Umwelterfahrungen)
- sorgsamer Umgang mit den Ressourcen (Sparsamkeit, Effektivität, Umweltbewusstsein) 
- Bewegung und gesunde Ernährung zur Gesunderhaltung der Kinder unter Einbeziehung aller
   natürlichen Gegebenheiten, die uns umgeben (Wald, Strand und Ostsee, Wiese, Taststrecke,
   Kräutergarten, Waldspielplatz)
- Integration von lernschwachen und verhaltensauffälligen Kindern, soziale Kompetenzen entwickeln
- den Eltern Hilfe zur Erziehung geben, Zusammenarbeit mit Familienbetreuern
- enge Zusammenarbeit mit den Eltern und Einbeziehung in die Gestaltung von Höhepunkten des Hortalltages
- Erledigung der Hausaufgaben
- Einbeziehung von Personen aus dem öffentlichen Leben und dem sozialen Umfeld der Kinder